為什么說教育方法應(yīng)該向孔子學(xué)習(xí)？

    學(xué)校之所以需要孔子雕塑，是因?yàn)榭鬃拥袼芩囆g(shù)可以提高人的精神與文化水準(zhǔn)，使人變得崇高灑脫，享受到美好的感覺，使人的靈魂得到凈化，實(shí)現(xiàn)育人的綜合目的。
    今天我們?nèi)詫⒖鬃鱼~像作為是敬奉對(duì)象的主要原因還是在于讓中國的學(xué)子都能夠繼承本國的優(yōu)秀文化。孔子這個(gè)人用一生踐行了學(xué)習(xí)的重要性，他給后人留下的第一句話就是：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”不管走到哪里，遇到不懂的問題他總是虛心請(qǐng)教，不恥下問，因?yàn)樗麍?jiān)信“三人行，必有我?guī)熝伞?。他面?duì)著陌生的實(shí)物，一直要徹底明白之后才肯罷休。他曾經(jīng)學(xué)習(xí)韶樂，用了三個(gè)月，他學(xué)習(xí)的不近是音樂表面的那一套音符，還要挖掘出音樂的靈魂，于是才有了盡善盡美的感嘆。孔子幾乎為每一位學(xué)生都量身定制了一套教育方法：同樣的問題，不同的結(jié)果。他面對(duì)學(xué)生的詢問總是循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生自己說出問題的答案，他提出“不憤不啟，不悱不發(fā)，”的觀點(diǎn)今天依然適用。孔子不僅僅教學(xué)生們知識(shí)，更重要的是他塑造每一個(gè)人的性格。他說：“不義而富且貴，于我如浮云?！彼@是告訴學(xué)生錢財(cái)應(yīng)該取之有道。他又說：“富貴如可求，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。” 他告訴他的學(xué)生只要是靠自己雙手創(chuàng)造的財(cái)富都是光榮的。
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